miércoles, 26 de diciembre de 2018

Cuentos y Poesías

Jazmín Tischler, alumna de 3° año, acercó al colegio su primer cuento publicado, "El que a hierro mata, a hierro muere", el cual forma parte del libro "Navío sin amarras" de Editorial Dunken.
Jazmín nos escribió una dedicatoria que nos llenó de emoción y nos gustaría que todos quienes formamos parte del Colegio Norbridge podamos disfrutar de la lectura de su cuento el cual encontrarán en esta entrada.





Campaña por los alumnos de 2º año sobre tabaquismo

Campaña por los alumnos de 2º año sobre tabaquismo.

https://drive.google.com/file/d/1n2NSLafW5Mg0aevdOAYPLfjpIQFC7bbB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1s1kUdQ3F9zN6qlSyqP_7e1I_pNDgsutN/view?ts=5c1d5992

lunes, 24 de diciembre de 2018

REUNIÓN

Compartimos con ustedes el link de la película realizada por los alumnos de 3º año con su profesora de teatro Luz Lassizuk.
Les recordamos que el contenido de la misma es para mayores de 14 años.


jueves, 20 de diciembre de 2018


Con gran orgullo y satisfacción compartimos con ustedes  los excelentes  logros obtenidos en el área del departamento de inglés del nivel medio. Nuestros alumnos han rendido satisfactoriamente los diversos exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge (FCE, BEC H, CAE y CPE)
Queremos destacar especialmente  el recorrido realizado por aquellos que participan del diploma dual, su óptimo rendimiento los ha hecho merecedores de diplomas de honor,  y en este fin de año  felicitar a nuestra primera egresada en dicho programa Keila Juyero Ramos, cuyo certificado adjuntamos.
La destacada performance alcanzada por los alumnos de nuestro secundario es una muestra más de su dedicación, compromiso y esfuerzo diario acompañado por el profesionalismo del plantel docente tanto de inglés como de castellano.



viernes, 14 de diciembre de 2018

Felicitamos a Ana Domínguez por haber obtenido su certificado de cuadro de honor distinguiendo su desempeño académico en todos los cursos del Diploma Dual obteniendo A y B como notas de todas sus materias.
Felicitamos a Ana por este logro; el Colegio Norbridge celebra su dedicación, esfuerzo y mérito académico.
Transcribimos la felicitación que enviaran desde la administración del Programa de Diploma Dual
"On behalf of the administration, teachers, and staff of the Dual Diploma Program, we would like to congratulate you on your outstanding accomplishment of earning placement on the Academic Honor Roll for the 2018 school year. By earning an "A" or "B" letter grade in all of your courses, you have received this certificate of distinction. We appreciate your hard work and dedication. We would also like to thank program directors, parents, and family members for your continuous support. We are very proud of your accomplishments and look forward to your continued success during the next school year and beyond"
Sincerely,
The Dual Diploma Program Administration


miércoles, 12 de diciembre de 2018

Felicitamos a Jazmin Elizabeth Tischler por haber obtenido el certificado de cuadro de honor distinguiendo su desempeño académico en todos los cursos del Diploma Dual obteniendo A y B como notas de todas sus materias.
El Colegio Norbridge celebra su dedicación, esfuerzo y mérito académico.

jueves, 29 de noviembre de 2018

ÚLTIMO PROGRAMA RADIOMATCH

Compartimos con ustedes el último programa de RadioMatch con la edición especial para la Muestra 2018

miércoles, 14 de noviembre de 2018

Filosofía en 1º año

El pasado 7 de noviembre realizaron una actividad conjunta la profesora de Filosofía, Luz Lassizuk,  y el profesor de Historia, Alejo Zanger con los alumnos de primer año.
El objetivo de la clase era acercar a los estudiantes a la reflexiòn filosófica. Cuando decidimos hacer este tipo de clases nos abrimos a la posibilidad de que los estudiantes pregunten y sabemos que casi todo puede suceder y que es muy probable que aparezcan una gran cantidad de temas que no habìamos tenido en cuenta al realizar la planificación, lamentablemente en esta oportunidad  no se pudieron abordar con mayor profundidad por una cuestión de tiempo.




 Algunos de sus comentarios:
" Me gustó la clase. Al principio era medio aburrido pero despuès mejoró. Me gustò que nos hizo pensar cosas diferentes. Me encantó la buena onda de la profesora"
"Sinceramente la clase de filosofía no me gustó. Prefiero no cuestionarme la vida y quedarme con lo que yo pienso, a pensarlo y no entenderlo"
"Estuvo buena la case, ademàs me gusta la materia, y porque todos podíamos participar en la clase compartiendo nuestras teorías, dudas, etc"
"La clase de filosofía me pareciò bien. La lista fue innecesariamente larga"
"Muy bueno el taller. Interesante 10/10. Igual no podría tener una clase por semana, llegaría a mi casa, me tiraría en la cama y me quedaría cuestionando todo"
"La verdad es que me confundiò más de lo que estaba confundido. La profe re copada, pero no me gusta la filosofía. No es para mi pero me divertí"
"Me gustó la clase de filosofía. Me parece bastante interesante, pero nome gustò que siempre llegara a la misma conclusión no podemos confiar en los sentidos"
"Si, me gustó mucho ya que nos hace pensar de una forma diferente a la que estamos acostumbrados y que nos hace reflexionar sobre quienes somos y especialmente de la vida. 
Me gustaría tener màs clases paro tratar màs con el tema de todos los filósofos importantes y cosas como el Mito de la Caverna"
"No me gusta la materia filosofía, por lo que no me gustó la clase y me pareció aburrida. Nada de la clase me gustó. No me quedó ninguna duda/pregunta"
"Me gustó la clase y que se nos dejara cuestionar lo que sabemos y que no estuviera concentrado en el lado histórico (hablar de filósofos griegos y lo que ellos pensaban"
"La clase fue interesante, la interacciòn con los alumnos me gustó perome parece que se salía de tema"
"Me gusto bastante, al principio no tenía tanto interés sobre la materia, pero despuès me empezó a gustar y me entretuvieron las actividades realizadas. Re buena onda la profesora"
"La clase de filosofía me pareciò tediosa y aburrida, pero esto es porque no comparto el interés en esta materia. Aunque, la profesora era muy buena onda, no logró captar mi interés."
"Me encantó! Estuvo muy buena la idea de ¿què cosas realmente creemos? Fue una hora en la cuql nos cuestionamos cosas muy interesantes. La profe es una genia"

lunes, 12 de noviembre de 2018

Educación y Prevención sobre las adicciones y el Consumo indebido de drogas - Dramatizaciones - Profesora María José Mazzina

Trabajos realizados por alumnos de 3º año dentro de la materia Biología y el Espacio Curricular Específico y Obligatorio, respondiendo a los contenidos de la NES pautados por el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Luego de investigar el tema escribieron los guiones y realizaron las dramatizaciones que encontrarán a continuación. En ningún caso se trata de casos reales.

La escuela secundaria debe garantizar la continuidad y sistematicidad en el tratamiento del tema, "generar una instancia de trabajo que facilite y promueva el dialogo, la pregunta; (...)habilitando un clima de confianza necesario para conversar sobre estos temas. Favorecerá nuevas prácticas de producción y apropiación de los conocimientos que se despliegan en un escenario que prioriza la escucha, la circulación de la palabra, las opiniones y emociones. La integración práctica con lo conceptual posibilita pensar en la producción de materiales tales como folletos, filmaciones, mesas redondas, canciones, jingles, etc., sobre la base de una mirada preventiva y comunitaria.
La problemática social de los abusos y las adicciones constituye una temática que despierta debates y gran interés por parte de la sociedad y se relaciona con creencias y actitudes, tanto de los alumnos/as como de los docentes. Es por ello que un problema complejo como el del consumo de sustancias psicoactivas, admite múltiples lecturas y requiere de un enfoque interdisciplinario para su comprensión. El consumo de sustancias se transforma en un tema cotidiano y significativo para la mayoría de los adolescentes independientemente de que hayan consumido sustancias psicoactivas o no."NES http://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/nes-fg-prevencion_w.pdf
Estamos convencidos, como institución y como docentes, de la importancia del tema y de la generación continua de espacios en los cuales se investigue, se dialogue y se genere la confianza suficiente en los adolescentes para poder trabajar realmente sobre la prevención.






GIRA DEPORTIVA


jueves, 1 de noviembre de 2018

Puestos nacionales y regionales OATec 2018

Felicitamos a todos los alumnos que participaron en la Olimpíada Argentina de Tecnología 2018 en la que asistieron un total de 943 alumnos (481 alumnos en los puestos regionales zona 1A Provincia de Buenos Aires y CABA) 


- Santiago Ortega: Puesto regional: 218/ Puesto Nacional: 301
- Lucía Molinero: Puesto regional: 221/ Puesto Nacional: 311
- Facundo Krivanek: Puesto regional: 253/ Puesto Nacional: 360
- Franco Vieyra Merigo: Puesto regional: 276/ Puesto Nacional: 403
- Matías Parlagreco: Puesto regional: 306/ Puesto Nacional: 475
- Nicolás Olivera: Puesto regional: 310/ Puesto Nacional: 483
- Julia Maranzana: Puesto regional: 345/ Puesto Nacional: 549
- Nicolás Santa María: Puesto regional: 424/ Puesto Nacional: 741
- Juan Cruz Mendia: Puesto regional: 441/ Puesto Nacional: 792
- Keila Juyero Ramos: Puesto regional: 454/ Puesto Nacional: 842

domingo, 28 de octubre de 2018

Mapa Mural Colaborativo

Los alumnos del  nivel secundario participaron de la elaboración de un Mapa Mural Colaborativo hecho con tapitas de plástico con el doble  objetivo de  reciclar un elemento en el marco de las "escuelas verdes", y de hacer un mapa  mural para la escuela. El mismo fue realizado  con una Proyección Cartográfica distinta a la de Mercator, conocida por todos.
Los mapas pueden mostrar el territorio de manera muy diferente de acuerdo a la proyección cartográfica utilizada , y nuestro país incorporó en el año 2011 el Mapa Bicontinental y el Planisferio Aitoff , ya que los mapas inciden en los modos de visualizar y entender el territorio. La misma fue creada  en 1889 por David Aitoff y representa al mundo  teniendo en cuenta los polos y  fue elegida por ser  una proyección que permite incluir la representación oficial de la Argentina en un mapa planisferio y que incluye además de la porción continental,  la porción insular, y la antártica  así como las aguas del Atlántico Sur. 

Los chicos aprendieron, disfrutaron, colaboraron y se comprometieron a cuidar su "legado".


Prof. Marcela C. Calzada  
mapa_mural from Norbridge CABA on Vimeo.

jueves, 25 de octubre de 2018

Concurso de cuento corto y poesía🖋️

Hace varios años, los alumnos de secundario y a partir del año pasado, 7mo grado de primaria, participan del concurso de cuento corto y poesía en castellano e inglés que lleva a cabo el Colegio del ARCE.
Este año, dos alumnas del Nivel Medio, Emma Konda y Belen Melieni han escrito poesías en inglés, las cuales han sido preseleccionadas. Ahora resta esperar el miércoles 31 de octubre para ver si son finalistas y ganadoras de menciones.

Resultado de imagen de concurso literario




miércoles, 24 de octubre de 2018

12 de octubre

En conmemoración del “Día del Respeto a la Diversidad Cultural” los alumnos de 2do año investigaron aspectos de las diversas culturas junto a la Prof. Victoria Marchionda


martes, 23 de octubre de 2018

"History of Rock in England"

Didactic Show presentó en nuestra escuela el show "History of Rock in England" (https://www.facebook.com/didacticshow/posts/2074937736102204) en donde una banda en vivo interpretó diferentes canciones de Rock inglés mientras un video explicaba la evolución del mismo en el Reino Unido.

miércoles, 17 de octubre de 2018

Día del respeto a la diversidad cultural

Día del respeto a la diversidad cultural - Actividad a cargo de la profesora Victoria Marchionda.


viernes, 12 de octubre de 2018

Taller de desarrollo de aplicaciones móviles

Compartimos con uds. la comunicación recibida desde GSMA

Es un placer dirigirnos a usted nuevamente con el fin de agradecerles su participación del “Taller: Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles” realizado en colaboración con TecnoKids el 4 de octubre de 14.00 a 18.00 horas.

Quiero también felicitar por la excelente intervención de las estudiantes durante el evento y nos alegró el entusiasmo mantenido durante la jornada. Esperamos que hayan podido sacar provecho de esta actividad y que hayamos logrado transmitir el interés en carreras relacionadas con la tecnología, ingeniería, ciencia y matemática.

Les dejo debajo el comunicado del evento, donde podrán acceder a la galería de fotos:


lunes, 8 de octubre de 2018

Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles

Tres de nuestras alumnas del Nivel Medio de entre 14 y 17 años fueron seleccionadas para participar de un Taller para programar su primera aplicación móvil, y explorar la posibilidad de una carrera en el mundo de la tecnología.

viernes, 28 de septiembre de 2018

Juegos Olímpicos de la Juventud - Buenos Aires 2018

Especial JJOO de la juventud Buenos Aires 2018. En el marco de los Juegos Olímpicos de la juventud en nuestro país, el colegio ha tenido el honor de recibir la Bandera Olímpica, lo que permitió trabajar con los alumnos sus aspectos más importantes e interesantes. Edición a cargo de la profesora Analía Mezzelani

 

Día del estudiante y día del profesor

Para celebrar el Día del Estudiante se realizó un evento compartido con todos los alumnos del Nivel Medio, docentes y profesores en el Colegio, donde hubo desayuno, canto, baile y la Radio a cargo de los alumnos de 5º año en vivo con un programa especial. 
Y para agasajar a nuestro equipo docente, los alumnos de 1º año prepararon un juego lleno de acertijos y pistas a descubrir para obtener la llave 


Día del Estudiante y del Profesor from Analía Mezzelani on Vimeo.

sábado, 15 de septiembre de 2018

RadioMatch

Los alumnos de 5º año grabaron el programa de radio, recorrieron el Museo del ISER y pudieron experimentar con tecnologías inmersivas.
Para acceder al programa:  https://www.mixcloud.com/Rad…/nordbridge-5to-año-secundaria/


miércoles, 5 de septiembre de 2018

Jornadas de Educación Sexual Integral

Durante el mes de agosto hemos realizado diversas actividades en el marco de Educaciòn Sexual Integral

jueves, 30 de agosto de 2018

Lengua y Literatura 4º año, profesora Paloma Cárdenas

El lunes 27 de agosto, Pierre Froidevaux, autor de “El agua inmóvil" (Merodeo Ediciones, 2017) y "Pantanal" (El Rucú Editor, 2018), visita a 4to. año para dialogar sobre la poesía, el Slam y la escritura, mientras que recita algunos poemas propios y ajenos. 
Esta actividad se plantea en el marco de la unidad de poesía, que culminará el 3 de septiembre con un Slam de Poesía Oral en donde los chicos competirán por libros y la gloria de Apolo.


C P E

Nuevamente el profesor Dean Vivoda con el grupo de CPE, nos comparten sus reflexiones por medio de su Blog, no dejen de visitarlo

                                       https://deanghi21.blogspot.com/

miércoles, 11 de julio de 2018

RCP y Prevención de Accidentes

El 10 de julio realizamos una jornada de capacitación para nuestros alumnos sobre RCP y Prevención de Accidentes a cargo de Defensa Civil. Lo cual nos permitió conocer la importancia de conocer las técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) frente a un paro cardiorespiratorio (cuando la respiración y circulación se detienen).
Entre un 90% a 95% de los casos, la causa más importante es el ataque cardíaco agudo, y entre un 5% a un 10%, a otras causas, como asfixia, intoxicación por gases tóxicos, electrocución, sobredosis de drogas, traumatismos, accidentes cerebrovasculares, atragantamiento y ahogo por inmersión.
El paro cardiorrespiratorio es una condición de emergencia, por lo que la persona que sufre esta condición requiere atención inmediata. Por cada minuto que pasa sin atención disminuye un 10% la sobrevida de la misma. Los registros estadísticos indican que el 70% de los casos de ataque cardíaco y muerte súbita ocurren en el ámbito extrahospitalario, frecuentemente en presencia de un conocido, compañero de trabajo, un amigo o un familiar, por lo que resulta de vital importancia capacitarnos para actuar.
RCP es una técnica que permite mantener la oxigenación de los órganos vitales a través de compresiones torácicas, en aquellas situaciones en que la persona no respire, tenga pérdida brusca de conciencia y/o no tenga pulso.
Debido a su importancia, estas jornadas se reiterarán durante el año para el curso superior y durante todo el transcurso por el nivel medio para el resto de nuestros alumnos y docentes.

Fuente:  http://www.msal.gob.ar/dinesa/index.php/component/content/article/4-destacados-slide179/179-la-importancia-de-la-rcp 

miércoles, 4 de julio de 2018

1º y 2º año - Lengua y LIteratura

Acompañados por sus profesores Mauricio Márquez, Paloma Cárdenas y Alejandra Sánchez, 1º y 2º año fueron al teatro Chacarerean a la representación de "Tras los pasos de Jekyll y Hyde"

Pequeñas grandes artistas

Nuestras pequeñas grandes artistas grabaron este video, hoy lo compartimos con toda nuestra comunidad.
Gracias a Sofía y Maite por permitirnos escuchar y ver su gran talento


martes, 26 de junio de 2018

martes, 19 de junio de 2018

Culminado el concurso Fotográfico realizado por los alumnos de 4º año, felicitamos a  Tobías, Marco y Lara por haber obtenido la mayor cantidad de votos

jueves, 14 de junio de 2018

CAE - Departamento de Inglés - Profesora Carolina Rossi

Después de leer The Turn of the Screw (Otra vuelta de vuelta) escrita por Henry James, los estudiantes resumieron en una imagen aquel detalle que les impactó, interesó, atrapó o simplemente resume la historia. El resultado fue maravilloso, ya que pudieron manifestar eso que sintieron sin tener que exponerse con las palabras. Carolina Rossi Powered by emaze "En esta época de creciente globalización la creatividad se busca, se cultiva y se elogia(...)un seguimiento muy estricto de un itinerario disciplinario obra en contra de la postura más abierta de la mente sintetizadora o de la mente creativa. Es necesario mantener abiertas las opciones: una trayectoria recta es menos eficaz que otra con muchas vías secundarias, rutas alternativas y hasta callejones sin salida que pueden ser decepcionantes pero también instructivos." Howard Gardner, Las cinco mentes del futuro

domingo, 3 de junio de 2018

Semana de la Ciencias de la Tierra - Universidad de Buenos Aires

Acompañados por los profesores Marcela Calzada y Nicolás Morelli, 5° año participó de la edición 2018 de la Semana de la Ciencias de la Tierra, asistieron allí a diversas actividades entre ellas a la charla sobre Terremotos: ¿Por qué se nos mueve el piso? a cargo de Diego Winocur.
 Desde esta Universidad los objetivos de las Semanas de las Ciencias son:

  • Compartir conocimiento entre quienes lo enseñan y lo crean, al más alto nivel académico en la Universidad Pública, y la comunidad que legítimamente la sostiene, 
  • Descubrir que la ciencia no se agota en la imagen construida en la escuela, a través de los medios masivos de comunicación o a partir del imaginario popular, 
  • Comprender que apropiarse del conocimiento científico no demanda condiciones personales particulares previas de ninguna índole, 
  • Aportar y trascender a la currícula secundaria 
  • Dotar de información novedosa a quienes transitan situaciones de orientación vocacional.

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viernes, 11 de mayo de 2018

Taller de radio

Compartimos con ustedes las primeras ediciones de nuestro Taller de Radio a cargo de los alumnos de 5º año del Nivel Medio, en las cuales se observa el desarrollo de habilidades a lo largo del proceso de Enseñanza - Aprendizaje
https://profeticblog.wordpress.com/

lunes, 7 de mayo de 2018

"En el marco de conmemorar el Primero de Mayo buscamos revalorizar la función del trabajo, en tanto actividad intrínseca al ser humano. Para ello nos visitaron dos científicos: Natalia Mountrull (Dra. en Cs de la Atmósfera, investigadora del CONICET- docente de la UBA) y Enrique Corapi (Magister en Cs. Biomédicas, becario doctoral del CONICET). Ambos nos relataron como el trabajo los nutre en su desarrollo individual y que aportan desde su práctica a la sociedad"






lunes, 30 de abril de 2018

Día del Veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

Después del encuentro que mantuvimos con el Sr. Sergio Aguirre (familiar de un caído en la guerra de Malvinas) y con José Escobar (Veterano de Guerra), los alumnos de 1° y 5° año expresaron sus sentimientos por medio de los carteles que les compartimos. 

En breve publicaremos el encuentro.

domingo, 15 de abril de 2018

Arte en el Norbridge

Comenzaron las clases de Arte y nuestros alumnos se expresan y comparten con nosotros toda su creatividad.

viernes, 6 de abril de 2018

Orientación vocacional

Dentro de las actividades promovidas para nuestros alumnos de 4º y 5º año, facilitamos la participaciòn de nuestros alumnos en los siguientes eventos.


Programa Despertar Vocacional del Consejo Profesional de Ciencias Económicas:


El evento será el martes 15 de mayo en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas.

Durante el mismo, importantes profesionales en ciencias económicas que se desempeñan en una multiplicidad de ámbitos contarán en primera persona su experiencia educativa y profesional.
Será un evento motivador y divertido en donde los oradores contaran a los jóvenes cómo el tiempo y esfuerzo dedicado les permitió llegar a donde están.


Enrique Alemañy, Presidente de Ford Argentina.
Diego Bekerman, Director General de Microsoft.
Natalí Doreski, Ex jugadora de Las Leonas.
Santiago Gonzalez Bonorino, Ex jugador de los Pumas.
Pedro Passerini, Director regional TECHO.
Eugenia Barbon, de Médicos sin Fronteras.


Expo Orientar Educativa - 28 de agosto de 2018, Instituto Beata Imelda


Con los auspicios del “Ministerio de Educación de la Nación” (Declarado de Interés Educativo a nivel Nacional, Resol-2017-1479-APN-ME, de fecha 29 de marzo de 2017), “Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires”, (declarado de interés resol-2017-290-SSPLINED), “Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires” (Interés Educativo resolución nº 473 07/04/15), Vicaría Pastoral de Educación - Arquidiócesis de Buenos Aires, “DIPREGEP”, “COORDIEP”, “AIES”, “CECE”, y Distintas Juntas Regionales de Educación Católica y Consejos de Educación Católica de las distintas diócesis

Participación en el Programa Despertar Vocacional del Instituo Cardiovascular de Buenos Aires, por cuarto año consecutivo,

 “Para muchos de nosotros, el tema de tomar decisiones cuando se trata de elegir una ocupación o una especialización esta cargado de ansiedad e inseguridad. Desafortunadamente, nadie puede garantizar nuestras decisiones y nuestra única arma es la información que tenemos a nuestra disposición” Sobre este pensamiento está diseñado el PROGRAMA DESPERTAR VOCACIONAL para alumnos de los últimos años de secundaria próximos a tomar esta difícil decisión. El mismo constituye un programa informativo orientado a mostrar las actividades ligadas al ámbito de la salud, los recursos humanos – profesionales de la salud, médicos y no médicos-, y la infraestructura y tecnología que se utiliza. Esta organizado por la Fundación Cardiovascular de Buenos Aires a través de su Comité de Docencia e Investigación. http://www.icba.com.ar/pacientes/despertarvocacional.html