miércoles, 8 de abril de 2020

ℂ𝕠𝕟𝕔𝕦𝕣𝕤𝕠 𝕗𝕠𝕥𝕠𝕘𝕣á𝕗𝕚𝕔𝕠 #𝕪𝕠𝕞𝕖𝕢𝕦𝕖𝕕𝕠𝕖𝕟𝕔𝕒𝕤𝕒

Los alumnos de 4º año realizaron el siguiente álbum de fotos con la consigna de representar lo que significa para cada uno quedarse en casa.
Agradecemos a todos los que participen votando con un "Me gusta" en la página de FaceBook del colegio:



miércoles, 18 de marzo de 2020

En el nivel medio todo el personal está trabajando para que la continuidad escolar siga de manera virtual

domingo, 15 de marzo de 2020

ℙ𝕣𝕠𝕥𝕠𝕔𝕠𝕝𝕠 𝔻𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝☝🏼 Por razones de público conocimiento a partir de mañana todas las sedes del Colegio Norbridge activarán el Protocolo Digital.Desde el lunes 16 y por 14 días, los alumnos no concurrirán a las aulas y tendrán sus clases en formato digital desde nuestra plataforma interactiva.👉🏼 A los padres que tengan dudas y/o consultas podrán mañana comunicarse al número de teléfono de cada sede, el personal docente estará mañana en las instalaciones para brindarles todas las respuestas.Muchas gracias a todos y deseamos que la situación se normalice prontamente.


viernes, 6 de diciembre de 2019

30ª Aniversario Fundación Ricart - Diploma Dual

Con gran orgullo en este año 2019 nuevamente entregaremos las certificaciones de Diploma Dual a los alumnos que lo han cursado y terminan sus estudios
Belén Fernández Verstegen
Ana Domínguez
Franco Vieyra Merigo.

Por otra parte compartimos con uds. los diplomas de honor de
Santiago Corral y Jazmín Tischler



lunes, 2 de diciembre de 2019

30º Aniversario Fundación Ricart - Intervención - Lengua y Literatura - Prof Mauricio Márquez 1º año

El lunes 25 de noviembre los alumnos de 1er año del colegio Norbridge desarrollaron una intervención poética destinada a transformar el espacio común de la institución en la que conviven la mayor parte de su vida. El grupo se autoproclamó con el nombre de Atraco poético, inspirándose en las intervenciones de las vanguardias históricas de comienzos del siglo XX. Al igual que sus modelos, los alumnos pensaron en utilizar las poesías que habían escrito durante las actividades de clase para llegar a la sensibilidad de sus compañeros y compañeras, sacar la poesía de los libros y volcarla a la vida cotidiana; la consigna propuesta por ellos fue "Tomarlos por asalto, como en un atraco."
Para lograr este objetivo, planificamos una intervención simultánea en tres frentes, elegidos por los integrantes de cada grupo, todos ellos espacios de convivencia y sociabilización: las escaleras que llevan al SUM y el SUM, el 4to piso y un aula elegida al azar, en este caso, la de 3er año. Cada una de las propuestas  estuvo a cargo de un grupo y llevaron poemas relacionados con las inquietudes propias de su modos de estar en este mundo: los miedos y esperanzas del crecimiento, el placer de la lectura de ciertos autores, el amor, la tristeza, el aburrimiento, la felicidad, etc. 
Las intervenciones fueron exitosas y se generaron respuestas inmediatas de los compañeros de otros cursos, sonrisas, comentarios y felicitaciones. Considerando los resultados, el proyecto de la intervención sobrepasó las expectativas pues, no solo se logró socializar la escritura de los alumnos e intervenir el espacio institucional como una forma de apropiación, sino que se logró que la poesía, expresión privilegiada de la intimidad emocional y la subjetividad, se volviera un canal de comunicación con los otros, una forma de tocar, por un breve instante, otras vidas.
Como equipo, 1er año logró aportar a nuestro colegio un momento de belleza, tiñó de colores, de palabras y de fragmentos de sus propias maneras de sentir  los sentidos de todo el nivel medio. Actuaron como verdaderos vanguardistas; haciendo honor a aquella consigna que postulara un joven André Bretón en su Manifiesto surrealista de 1924:

"Lo maravilloso es siempre bello, todo lo maravilloso es bello, de hecho, sólo lo maravilloso es bello."